Archivo de la categoría: Nuevas tecnologías

8 Lecturas interesantes sobre educación en el aula para profesores y alumnos

Recopilamos aquí una serie de enlaces a textos de aquí y de allá que nos han parecido interesantes para profes y alumnos.

  1. Pensamiento crítico: 10 técnicas sencillas para utilizar en el aula
  2. 5 razones por las que el libro de texto es el peor enemigo del docente
  3. Las mejores aplicaciones de Ipad para profesores y alumnos
  4. 19+1 razones por las que te recordarán tus alumnos
  5. 10 ideas para promover la lectura entre tus estudiantes
  6. Alumnos: 10 preguntas para autoevaluar tu actitud a aprender en el aula
  7. 12 sitios geniales para aprender matemáticas
  8. Vídeos para enseñar ciencias en clase

 

¡Levanta la vista de tu móvil y mira a tu alrededor!

Compartimos un vídeo para jóvenes que reflexiona sobre el uso que hacen de la tecnología y las redes sociales, y cómo influye en sus relaciones personales y su visión del mundo. Interesante para debatirlo con ellos en casa o en clase.

¿Tienes un minuto? Graba un video y participa en los «premios microvídeo» de la Fundacion Canal

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(nuevo) enlace a los vídeos ganadores

Si te gusta grabar vídeos y  tienes cualquier dispositivo para hacerlo (teléfono, cámara…), la Fundación Canal te propone que hagas un video de un minuto con el tema «Madrid en Positivo«, solo necesitas una idea y un minuto para participar.  Comparte tu mirada en positivo sobre Madrid, describe lo que hace de esta Comunidad un lugar único para vivir, crecer, disfrutar…

  • Bases del concurso
  • Primer premio: 1.000€
  • Segundo premio: 500€
  • Participa hasta el 22 de abril de 2014

En este enlace puedes informarte, inscribirte y ver  videos que se han presentado. ¡Coméntaselo a tus hijos, seguro que les interesa!

El concurso se desarrolla  en el marco del XVI Semana del Cortometraje de la Comunidad de Madrid (del 20 al 26 de mayo)  y tiene como objetivo dar cabida  a nuevas formas de expresión en el ámbito del cine y el video.  Sigue leyendo

FestiLAB, una jornada festiva de la cultura digital para todos los públicos

festilabMediaLab Prado es uno de los espacios más dinámicos y estimulantes que existen ahora en Madrid sobre cultura digital y exploración de nuevas formas de aprendizaje, dirigido a la ciudadanía.

Este sábado 29 de marzo MediaLab Prado celebra FestiLAB, una jornada festiva abierta a todos los públicos con un programa repleto de talleres relacionados con la experimentación y utilización de la cultura y redes digitales, conciertos, visitas guiadas, actividades infantiles, proyecciones, actuaciones de Djs y Vjs, además de un laboratorio gastronómico y demostraciones de impresión 3D, entre otras actividades.

Si queréis consultar el programa completo de FestiLAB, lo encontraréis en este enlace.

Entre las propuestas, actuaciones como las de Los Caballos de Düsseldorf, Hyperpotamus, coffee&wine, James Phelan, Maite Cajaraville y Nono.

HackforGood acoge el taller «Garaje de emprendedores» para niños y jóvenes

Captura de pantalla 2014-03-18 a la(s) 21.40.52El próximo 5 de abril la Fundación Promete organiza el taller «Garaje de emprendedores» Hack4Teen en el marco de HackForGood, un encuentro de programadores y diseñadores web que trabajarán juntos para desarrollar aplicaciones tecnológicas que den solución a retos sociales.

El taller Hack4Teen se presenta como un “Garaje de Emprendedores”, con técnicas de design thinking y prototipado de proyectos, para 50 niños y jóvenes de entre 8 y 18 años.

En este taller, los jóvenes participantes conocerán qué es el emprendimiento y el emprendimiento social, se les guiará para que identifiquen sus “proyectos personales”, se organizarán en grupos para realizarlos y se animará a generar un prototipo del proyecto con el apoyo de las herramientas tecnológicas puestas a disposición por parte de HackForGood (impresoras 3D, programas informáticos como Scratch, etc.). Sigue leyendo

Decálogo sobre conducta en Internet para nuestros hij@s

Captura de pantalla 2014-03-02 a la(s) 23.44.43La Fundación Alia2 ha elaborado un Decálogo para fomentar la Seguridad en Internet, una serie de pautas que fueron presentadas con motivo del Día de Internet Seguro y que ayudarán a niños y adolescentes a navegar de forma responsable.

Decálogo para una conducta correcta y segura en Internet

  • Tendré en cuenta que lo que no está bien en la vida real, no está bien en Internet
  • Pensaré en la información que voy a compartir en mis posts. No entregaré información a desconocidos en la red. Si alguien me pide datos personales por Internet, abandonaré la conversación con esa persona
  • Tendré presente que hablar habitualmente con un desconocido en Internet, no le convierte en conocido. No quedaré con nadie que haya conocido en Internet, a no ser que vaya acompañado de un adulto

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Charla para padres y madres: conocer y controlar los riesgos del uso de Internet de nuestros hijos

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Saber cómo controlar el uso que hacen los jóvenes de Internet y las redes sociales es una de las demandas más habituales de los padres y madres, ya que la tecnología va por delante de nosotros. Internet, las redes sociales y las nuevas plataformas móviles son las nuevas formas de comunicación y relación de nuestros hijos, nacidos ya en una sociedad multimedia y digital.

No podemos ponerle vallas al campo pero sí podemos intentar conocer y entender para poder educar en el buen uso de esta tecnología. Por eso, nos parece interesante organizar algunas charlas que nos ayuden a realizar esa labor educativa con nuestros hijos/as.

La primera charla será el próximo miércoles 18 de diciembre a las 18 horas en el Instituto y la dará el Agente Tutor de la policía asignado a nuestro centro. El agente nos explicará los peligros y delitos más frecuentes en las redes sociales y cómo controlar la actividad de nuestros hijos e hijas en su navegación por la Red.

¡Apuntaos la cita en la agenda!

Edmodo, una red social de educación para profesores y estudiantes

Edmodo es una plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado.

Profesores y alumnos pueden comunicarse, compartir o intercambiar información, documentos o materiales multimedia en un entorno especialmente pensado para el aprendizaje colaborativo y al mismo tiempo, totalmente seguro para los menores. Las familias también pueden acceder para hacer seguimiento del trabajo de sus hijos/as, o comunicarse con sus profesores para temas de deberes, notas, etc. El registro es muy sencillo y apenas piden datos personales.

Algunos enlaces interesantes para conocer mejor esta red:

La FAD organiza una Gymkhana virtual para promover el buen uso de Internet entre adolescentes

Captura de pantalla 2013-10-20 a la(s) 10.54.44La Fundación de Ayuda contra la Drogradicción (FAD), en colaboración con Google, ha puesto en marcha una gymkhana virtual que pretende promover la reflexión en los adolescentes sobre lo que significa usar responsablemente las nuevas tecnologías y fomentar un uso constructivo de Internet desde el respeto a uno mismo y a los demás.
El juego “Conectados” plantea la historia de un robot que, según avanza y supera pruebas, va convirtiéndose en humano. La idea creativa parte del convencimiento de que el uso responsable de las nuevas tecnologías supone ser capaces de controlar y gestionar el uso que se hace de la tecnología. Sigue leyendo

Educar en el s. XXI, nuevas formas de aprender y nuevas oportunidades para la enseñanza

En este blog hemos publicado varios post sobre el uso de las nuevas tecnologías en la educación, una asignatura pendiente en el sistema educativo actual. Tenemos un sistema educativo del siglo XIX para una sociedad -y unos alumnos- del siglo XXI.

La tecnología por sí misma no cambia nada, es una herramienta más al servicio de los profesores para enseñar a alumnos que son «nativos digitales», es decir, «personas nacidas a partir de 1985-1990 que, rodeadas desde temprana edad por las nuevas tecnologías (ordenadores, videojuegos, cámaras de video, móviles) y los nuevos medios de comunicación que consumen masivamente, desarrollan otra manera de pensar y de entender el mundo».

Frente a ellos estamos los «inmigrantes digitales», normalmente los padres y madres y profesores nacidos y educados antes del auge de las nuevas tecnologías y que, por lo tanto, hemos podido aprender a manejarlas y las hemos incorporado a nuestro día a día, pero no de una forma innata, como nuestros hijos/as, los nativos.

En la presentación que incluimos a continuación, un experto en educación explica cómo aprenden ahora nuestros hijos e hijas y da algunas pistas de cómo se debería adaptar el sistema, los profesores y los métodos de enseñanza a este nuevo contexto.