Archivo mensual: febrero 2015

Becas y ayudas del Ayuntamiento de Boadilla a través de convenios con Universidades

BECAS UNIVERSIDAD NEBRIJA

Campus de la Berzosa/ Campus Dehesa de la Villa

La Universidad Nebrija convoca 1 beca para alumnos de nuevo ingreso para cursar cualquiera de las carreras universitarias y 1 beca para cualquiera de los programas máster o doctorados impartidos por la Universidad Nebrija. En ambos casos quedan excluidos aquellos programas que pertenezcan a los Centros Adscritos a la Universidad Nebrija.

Podrán optar a estas becas las personas empadronadas en Boadilla del Monte que deseen acceder a una carrera universitaria, programa máster o doctorado y que hayan superado con éxito todos los requisitos académicos establecidos por la legislación universitaria así como el proceso de selección establecido por la Universidad Nebrija (nota media de 7 ó superior en 1º y 2º cursos de Bachillerato LOGSE y de 6,5 ó superior en la calificación final de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU- Selectividad)), siempre que los ingresos familiares no superen los 20.000€ de renta media per cápita anual.

Para más información:www.nebrija.com

BECAS UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA
Pozuelo de Alarcón

La Universidad ofrece tres becas a la excelencia. Acuerdo Marco entre el Ayuntamiento de Boadilla del Monte y la Universidad, fruto del cual, la Universidad ofrece TRES BECAS a la excelencia académica, con una dotación del 100%, en las carreras que ofrece la facultad.
Para más información: http://www.ufv.es
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La FAPA anima a las AMPAS a participar en la movilización del 1 de marzo por la red de centros educativos públicos

A continuación reproducimos el comunicado emitido por la FAPA (Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos) a propósito de la convocatoria del 1 de marzo:

Como sabéis, desde determinados barrios y zonas de Madrid se ha estado organizando, con la coordinación de la Federación Regional de Asociaciones de Vecinos de Madrid, diversas marchas en bicicleta para el próximo 1 de marzo, de forma que grupos de vecinos y vecinas hagan dos trayectos, desde el norte y el sur de la Comunidad, para confluir en la Puerta del Sol, donde se realizará una concentración orientada a reivindicar la construcción de nuevos centros públicos en los diferentes barrios y municipios que los necesitan. En dichas movilizaciones, como no puede ser de otra manera, se han implicado muchos padres y madres que forman parte de las APAS, porque también tienen un papel importante que desarrollar como vecinos y vecinas en este terreno.

La FAPA lleva muchos años, y lo tendrá que seguir haciendo con independencia de quién esté al frente del Gobierno autonómico, reivindicando también la construcción y remodelación de las infraestructuras educativas. En muchos casos, la presión ejercida ha terminado dando efectos positivos y los centros educativos públicos han terminado construyéndose, si bien es cierto que siempre llegan mucho más tarde de lo que los barrios y las zonas necesitan. En otros casos, las reivindicaciones siguen sin ser atendidas, al menos de momento. Y siempre surgen nuevas necesidades.

Es cierto que ahora, con la proximidad de las nuevas elecciones, el Gobierno de la Comunidad de Madrid ha puesto las primera piedras de algunos centros que son muy necesarios y sobre los que lleva un gran retraso, pero estamos muy acostumbrados a ver obras cuyo inicio se anuncia y que luego se quedan paradas, como ocurre en la actualidad con algunos centros educativos públicos que están pendientes de ser ampliados. Sigue leyendo

Vuelve Google Science Fair 2015 para jóvenes que quieren desarrollar su propio proyecto

Captura de pantalla 2015-02-23 a la(s) 09.20.44Google una nueva edición de su Concurso de Ciencia y Tecnología online dirigido a jóvenes de entre 13 y 18 años, de forma individual o en equipo, que quieran desarrollar sus ideas y crear un proyecto para cambiar el mundo.

Los alumnos tendrán la oportunidad de explorar temas como la flora y la fauna, la alimentación, las ciencias medioambientales y de la Tierra, la electricidad y la electrónica, la robótica, la biología, la química, la física, la energía y el espacio, la informática, las matemáticas, las ciencias sociales y del comportamiento, etc.

Pueden hacerlo junto con sus padres o profesores, que pueden ser sus mentores y colaboradores.

El ganador o ganadores del primer premio recibirán una beca de 50.000 dólares, pero hay muchos otros premios que se repartirán entre finalistas y en distintas categorías. Sin embargo, el verdadero premio no es ese, sino la oportunidad aprender realizando un proyecto, enfrentándose a retos con creatividad, autonomía e ilusión.

¡Descubre aquí cómo participar! El plazo para enviar los trabajos termina el 1 de mayo.

El Instituto Ventura Rodriguez informa: la huelga del 25 y 26 de febrero no está convocada para profesores

El equipo directivo del Instituto Ventura Rodriguez ha enviado una comunicación a padres y madres en la que informa de que:
El sindicato de estudiantes ha convocado una huelga de alumnos para los días 25 y 26  de febrero.

Como en otras ocasiones, el centro permanecerá abierto y funcionará con normalidad para aquellos alumnos que no la secunden.

NO está convocada la huelga para los profesores.

Según la normativa, los alumnos de 1º y 2º de E.S.O. no pueden adherirse a la huelga.  Los alumnos que vengan al instituto no podrán salir durante la jornada lectiva sin un motivo justificado.

Comunicado de la FAPA ante Huelga Estudiantes convocada para 25 y 26 febrero

Con motivo de las nuevas actuaciones del Ministerio de Educación en el ámbito universitario, se ha convocado una huelga de estudiantes a nivel estatal para los próximos días. La convocatoria, principalmente, tiene un ámbito universitario, pero alguna organización de estudiantes que convoca dichas movilizaciones extiende la misma a las enseñanzas medias.
Por ello, como en anteriores ocasiones, la FAPA informa del modo de proceder ante la misma en lo tocante a lo que pueda afectar a los alumnos y alumnas y, con ello, a las decisiones que se adopten en el seno de las familias.

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Abierto el plazo para inscribirse al Campamento Espacial Europeo del verano 2015

Captura de pantalla 2015-02-23 a la(s) 08.53.45Del 1 de enero al 1 de abril está abierto el plazo de inscripción para solicitar plaza en el Campamento Espacial Europeo que tendrá lugar que tendrá lugar del 25 junio a 2 julio, 2015 en Andøya Rocket Range, en Noruega.

El Campamento Espacial Europeo es un campamento de verano, dirigido a estudiantes de secundaria de todo el mundo, de 17 a 20 años, interesados ​​en el espacio y la ciencia. Durante la estancia, los jóvenes harán experimentos técnicos, trabajando como científicos de cohetes reales y aprendiendo cómo poner en práctica los conocimientos en matemáticas y física que ya poseen, y ampliar su comprensión de la ciencia aplicada.

La entidad organizadora y sus colaboradores financian la estancia de los niños durante el campamento, pero el vuelo hasta Noruega correrá por cuenta de los niños seleccionados.

Todas las plazas del Campamento Espacial Europeo están financiadas por la European Space Camp o por entidades colaboradoras (más información aquí)

Eurobecas para ciclos de Formación Superior

Captura de pantalla 2015-02-23 a la(s) 08.59.44La Fundación Montemadrid ha abierto el plazo para solicitar una de sus 130 becas dirigidas a estudiantes y titulados de Formación Profesional de la Comunidad de Madrid, para la realización de prácticas laborales en empresas europeas.

El objetivo de estas becas es el de promover una capacitación profesional de calidad con dimensión europea, y contribuir así a facilitar la inserción laboral de los jóvenes.

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Las AMPAS de Boadilla crean su propia Tarjeta de Descuentos y ventajas para sus miembros

Captura de pantalla 2015-02-23 a la(s) 08.46.01La Asociación de AMPAS de Boadilla de la que formamos parte, en colaboración con otros patrocinadores, ha puesto en marcha la “Tarjeta de Descuentos y Ventajas”, una iniciativa dirigida con la que pretende aprovechar las ofertas que los comerciantes de Boadilla del Monte y de la zona en la que vivimos, ofrecen a grandes colectivos como los nuestros.
La Tarjeta es totalmente gratuita y ofrece entre un 5-10% de descuento en numerosos comercios cuyo listado se hará público en breve.
Si eres socio/a del AMPA y deseas solicitar tu tarjeta debes rellenar este formulario

10 películas para explicar la historia

En AulaPlaneta han seleccionado diez películas para explicar diez momentos históricos a los jóvenes a través del cine.

  • En busca del fuego (1981),  de Jean Jacques Annaud. Basada en la novela homónima, escrita por J. H. Rosny, esta película de aventuras relata las luchas entre los neandertales europeos para hacerse con el control del fuego. Es útil para trabajar aspectos relativos a sus costumbres, su organización social o su evolución. Puedes consultar esta guía didáctica para sacarle el mayor partido al filme.
  •  Espartaco (1960), de Stanley Kubrick. Considerado un clásico de la historia del cine, el filme narra la historia del noble tracio Espartaco, que entre el 73 a.C. y el 71 a.C. lideró la sublevación de los esclavos contra la República de Roma. La película permite analizar las divisiones sociales y el tema de la esclavitud en la Antigüedad; así como ahondar en el conocimiento de la República romana, su política, las costumbres y arquitectura, y la organización del ejército.
  •  Juana de Arco (1999), de Luc Besson. El realizador francés traslada a la pantalla la historia de Juana de Arco, la heroína, santa y militar francesa que lideró el ejército galo en algunas de las campañas más importantes de la guerra de los Cien Años. La película permite tratar temas como el peso de la religión en el medievo, los procesos inquisitoriales, las luchas de poder de la época o la devastadora guerra de los Cien años, uno de los conflictos más importantes y sanguinarios de la Edad Media y de la historia.
  •  1492: La conquista del paraíso (1992), de Ridley Scott. La superproducción describe la epopeya de Cristóbal Colón, desde sus negociaciones con los Reyes Católicos hasta su llegada al nuevo mundo. La fidelidad de la cinta permite ilustrar cómo se desarrolló el proceso de descubrimiento de América, así como la política de los Reyes Católicos.
  •  Marie Antoinette (2006), de Sofia Coppola. Basada en la biografía de la historiadora Antonia Fraser, la película retrata la vida en Versalles de María Antonieta, la reina adolescente que se convertiría en la última monarca de Francia. Rigurosa en los acontecimientos, pero llena de concesiones capaces de atrapar a los alumnos (el vestuario de la reina incluye zapatillas Converse y en sus bailes suenan New Order o The Strokes), la cinta puede servir para explicar la vida en la corte, así como los acontecimientos que precedieron a la revolución francesa.
  •  Oliver Twist (2005), de Roman Polanski. Pese a ser una historia ficcional, donde no aparecen acontecimientos históricos, esta adaptación de la novela de Charles Dickens constituye un magnífico recurso para mostrar a los alumnos cómo era la sociedad en los inicios de la revolución industrial, el éxodo rural hacia las ciudades industriales, y otros temas como la explotación infantil.
  •  Senderos de gloria (1957), de Stanley Kubrick. Parcialmente inspirada en hechos reales, esta película de carácter antibélico muestra la vida en las trincheras durante la Primera Guerra Mundial. Muy útil para tratar con los alumnos cómo era el campo de batalla y la jerarquía militar, donde puede apreciarse la división de clases.
  •  El hundimiento (2004), de Oliver Hirschbiegel. Basada en información aportada por los supervivientes, la película recrea de manera rigurosa las últimas horas que Hitler, su familia y parte de su séquito pasaron en un búnker en Berlín antes de morir. Constituye un documento magnífico para conocer los acontecimientos que precipitaron el final del Tercer Reich.
  •  La vida es bella (1997), de Roberto Benigni. Esta emocionante fábula retrata los avatares de una familia judía italiana que es apresada y enviada a un campo de concentración durante la Segunda Guerra Mundial. La película se centra en los esfuerzos del padre por crear un mundo de fantasía que oculte a su hijo la barbarie que les rodea. El visionado de la película permite tratar tanto el ascenso del fascismo y los preliminares de la Segunda Guerra Mundial, como el holocausto y la vida de los prisioneros en los campos de concentración. Además, es ideal para trabajar la educación en valores. Puedes consultar esta guía didáctica para trabajar la película.
  •  Trece días (2000), de Roger Donaldson. Thriller histórico que aborda un importante episodio de la Guerra Fría, la crisis de los misiles de Cuba, desde la perspectiva del Gobierno estadounidense. La película puede servir para dar a conocer a los alumnos cómo se desarrollaron los hechos, y ayudarles a comprender las tensiones existentes entre los bloques occidental-capitalista y oriental-comunista que dividieron al mundo. 
  • Si te gusta la música, dos webs de música que no puedes perderte

    En la web Omicrono.com han publicado el post 8 webs poco conocidas que no deberías perderte y de entre ellas, reproducimos aquí dos especialmente chulas para los que les guste la música.

    Every Noise at Once

    Captura de pantalla 2015-02-15 a la(s) 23.37.36

    Salimos de las webs que fomentan el espíritu consumista compulsivo el buen aprovechamiento de nuestro dinero para hablar de webs relacionadas con la música. Every Noise at Once es una increíble página en la que encontramos todos los géneros musicales distribuidos en un mapa; y cuando digo todos estoy bastante seguro de que no exagero.

    Los géneros están distribuidos por similitud (dos géneros parecidos están cerca) y aparecen más grandes o más pequeños según su nivel de relevancia, no confundir con interés o calidad. Además, y aquí viene lo bueno, al pinchar en cualquiera de los géneros sonará una canción representativa.

    Music Map

    Captura de pantalla 2015-02-15 a la(s) 23.37.36

    Si de verdad te encanta la música y te encanta descubrir nuevos artistas cada día no se que hacías viviendo sin Music Map. Gracias a esta página web podremos buscar un artista cualquiera y nos aparecerán alrededor otros parecidos. La parte mala es que aún le faltan por incorporar algunos indies, pero no es nada preocupante. Cabe destacar que Spotify también creó una web parecida hace unos meses.